導入生態教學，瀕臨廢校小學連3年增班 虎山國小校長林勇成引進生態特色課程，帶領偏鄉小校擺脫廢校命運，連續三年增班。他面對全校僅剩八十一名學生、以及傳統 3C 產品導致孩子罹患大自然缺失症的困境，交替運用地取材與草地操場兩大策略。 林勇成採取就地取材策略。他打破生態課生硬難教的瓶頸，與教師團隊共識，善用學校緊鄰的上百公頃台糖林木，將校園大尋寶與水耕蔬菜融入低中高年級。團隊引導學生親身體驗，成功翻轉科學教育。 他並透過草地操場策略建立草地聯盟。考量傳統 ＰＵ 跑道造價昂貴且對學校財政負擔沉重，林勇成靈機一動，全面改建無毒綠意的自然草地，吸引全台逾二十校響應。這項創舉成功活化校園，體質澈底轉型。